Welche Steuern und Abgaben zahlt ein privater Haushalt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Welche Besteuerung ist gerecht? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Welche Rolle spielt der Staat in der Wirtschaft? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Fachwissen im Zusammenhang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 5 Öffentliches Recht als Handlungsrahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Ist jede Rechtsordnung gerecht? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Was hat Zwang mit Freiheit zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Warum muss Strafe sein? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 Weshalb braucht die Wirtschaft Recht? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Wie erhält saubere Luft ihren Preis? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Fachwissen im Zusammenhang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Anwendung und Transfer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 6 Internationale Arbeitsteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Warum produzieren wir in Deutschland nicht alle Güter selbst? . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Methode: Analyse einer Karikatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Auf welche Produkte sollten sich einzelne Länder bei der internationalen Arbeitsteilung spezialisieren? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Warum erschweren manche Länder den Außenhandel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Wie lässt sich die Bedeutung des Außen handels für Deutschland im Wirtschaftskreislauf darstellen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Fachwissen im Zusammenhang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Anwendung und Transfer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 7 Europäische Integration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 Was versteht man unter wirtschaftlicher Integration? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Wie weit ist die europäische Integration fortgeschritten? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Welche Vorteile bringt der Europäische Binnenmarkt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Wie stark beeinfl usst europäisches Recht das nationale Recht? . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Wie beeinfl ussen Wechselkurse die Wirtschaft? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 Welche Vorund Nachteile bringt der Euro? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Fachwissen im Zusammenhang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Anwendung und Transfer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 8 Weltwirtschaftliche Verfl echtungen der EU im Rahmen der Globalisierung . . . . 198 Globalisierung: Fluch oder Segen des zunehmenden weltweiten Austauschs von Gütern und Dienstleistungen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 Wie kann die EU sich handelspolitisch verhalten? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Kann eine EU-Verordnung zu mehr Nachhaltigkeit in einer globalisierten Welt beitragen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Fachwissen im Zusammenhang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 Anwendung und Transfer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Register . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214 Bildnachweis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 82007_1_1_2015_001_005_Titelei.indd 5 15.05.15 11:44 Nu r z u Pr üf zw ec ke n ig en tu m d es C C. 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