Geschichte - Reihe Das waren Zeiten – Baden-Württemberg

Das waren Zeiten – Baden-Württemberg
Unterrichtswerk für Geschichte an Gymnasien, Sekundarstufe I

Herausgeber:
Dieter Brückner, Harald Focke

Bearbeiter:
Peter Adamski, Dieter Brückner, Rüdiger Dingemann, Harald Focke, Volker Frielingsdorf, Peer Frieß, Klaus Gast, Manfred Heigenmoser, Volker Herrmann, Heinrich Hirschfelder, Franz Hohmann, Hannelore Lachner, Maximilian Lanzinner, Traute Petersen, Eberhard Sieber, Ulrike Stoll, Martina Tschirner, Jürgen Weber, Dorothea Burkhardt-Heitmann, Birgitta Landwehr, Joachim Leuschen, Miriam Sénécheau

genehmigt/geeignet für:

Baden-Württemberg

 

 

 

Grundlage des Unterrichtswerkes ist der seit 2004/2005 gültige Bildungsplan. Der Lehrgang enthält alle geforderten Standards und bietet neben dem Kerncurriculum zahlreiche interessante Anregungen ...

Grundlage des Unterrichtswerkes ist der seit 2004/2005 gültige Bildungsplan. Der Lehrgang enthält alle geforderten Standards und bietet neben dem Kerncurriculum zahlreiche interessante Anregungen zur Vertiefung und Erweiterung für das Schulcurriculum. Die lokal- und regionalgeschichtlichen Bezüge zu Baden-Württemberg nehmen breiten Raum ein.
Speziell konzipierte Lerntipp-Seiten ermöglichen eine altersgemäße und -angemessene Ausbildung historischer Kompetenzen an relevanten Themen.
Ausgewählte Internet- und CD-ROM-Tipps helfen Schülern und Unterrichtenden bei der Suche nach weiteren Informationen.
Eigene Service-Seiten („Was war wichtig?“) präsentieren Zeitleisten, Erklärungen der Grundbegriffe, Zusammenfassungen, Hinweise zur Erinnerungskultur und Museumstipps.
Eine Innovation ist die Aufnahme der Standards im Anhang der jeweiligen Jahrgangsbände. Sie werden von Band zu Band weitergeführt, sodass das Werk für die 10. Jahrgangsstufe alle im Bildungsplan genannten Standards enthält. Die zu lernenden Standards sind also in jeder Jahrgangsstufe verfügbar und brauchen nicht zusätzlich gekauft zu werden.
Zu den Bänden des Unterrichtswerks erscheinen Lehrermaterialien.

Das waren Zeiten stellt sicherlich die mutigste Innovation bei den Sekundarstufe I-Werken dar ...“ So urteilte Geschichte lernen im Januar 2000. Und in Geschichte in Wissenschaft und Unterricht stellte der Rezensent im September 2002 fest: „Ein Lob verdient auch das konsequente Bemühen um altersgemäße Verständlichkeit ...“
Inzwischen ist Das waren Zeiten in 15 Bundesländern auf dem Markt. Jede Neuausgabe wurde genutzt, um Anregungen aus der Praxis aufzunehmen und methodische und fachwissenschaftliche Optimierungen einzubringen. Das Grundkonzept des Werkes wurde beibehalten. Es hat sich bewährt:

• Aufbau: Überschaubare Einheiten garantieren jederzeit die notwendige Orientierung; Darstellung und Materialien werden in den Teilkapiteln auf getrennten Seiten angeboten
• Verständlichkeit: Auf die Lesefähigkeiten der jeweiligen Altersstufe wird besonders Rücksicht genommen; Fremdwörter und Fachbegriffe werden grundsätzlich beim ersten Vorkommen erklärt
• Quellen: Zahlreiche Materialien unterschiedlichster Gattungen werden schülergerecht aufbereitet, dabei wurde - wo immer möglich - auf Perspektivenwechsel geachtet
• Abbildungen: Viele großformatiger Reproduktionen und informative Bildlegenden nutzen die Quellengattung „Bild“ für den Geschichtsunterricht perfekt aus
• Arbeitsvorschläge: Motivierende, sichernde und handlungsorientierte Aufgaben ermöglichen einen perspektivenreichen und interessanten Unterricht
• Regionalbezüge: Wo immer sinnvoll, werden Informationen und Bilder aus der Region eingefügt
• Projekt- oder Vertiefungsseiten: Weiterführende und für das Fach Geschichte relevante Themen werden so angeboten, dass daraus interessante Einheiten entwickelt werden können; sie fördern insbesondere die selbstständigen Arbeitsformen
•  Service-Seiten: Zeitleiste, Zusammenfassung und Glossar am Ende jeder größeren Einheit sichern das Wissen
• Lektüretipps: Kommentierte Angaben zu neueren Jugendbüchern regen zum Weiterlesen an.

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