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Deutsch - KombiKOMPAKT B

KombiKOMPAKT – Ausgabe B
KombiKOMPAKT B

Herausgeber: Kerstin Dambach, Andreas Ramin

Bearbeiter: Kerstin Dambach, Edith Drescher, Gunter Fuchs, Gottlieb Gaiser, Maxi Milewski, Dietmar Otto, Andreas Ramin, Günther Rothenberger

Umfang: 344 Seiten
Medienart: Lehrbuch
Schularten: Gesamtschule, Gymnasium Sek II

genehmigt/geeignet für:
  • Baden-Württemberg
  • Sachsen


  • ISBN: 978-3-7661-3937-5
    Preis: 21,80 €  20% Rabatt
    Lieferbarkeit:  Lieferbar

    Stufe: Sek II
     




    Kostenlose Downloads
     Schülertexte aus KombiKOMPAKT B als Überarbeitungsgrundlage von Schreibaufgaben



    Informationen zum Titel

    KombiKOMPAKT

    •  ist endlich ein besonders handliches (und damit kostengünstiges) Arbeitsbuch – ideal für die Arbeit in den Kursen der Oberstufe, in denen verstärkt Ganzschriften gelesen werden und gezielt auf die Schreibaufgaben im Abitur vorbereitet wird.
    • eignet sich für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht, da es u. a. fertige Lehrgänge zur Schreiberziehung enthält und nicht als bloße Materialgrundlage für selbst zu erstellende Unterrichtseinheiten gedacht ist.
    • beginnt in jedem Kapitel mit einem einleitenden Text (Basisinformation) zu Struktur und Inhalten des Kapitels. Abgeschlossen werden die Einheiten mit Vorschlägen für Projekte und Aufgaben zum weiterführenden Arbeiten.
    • leitet das Verfassen der im Abitur benötigten Schreibformen kleinschrittig an.
    • liefert darüber hinaus zentrale fachwissenschaftliche Informationen zu Epochen, Gattungen, Textsorten etc.
    • stellt in Kapiteln, die das Verfassen von Schreibaufgaben einüben, Schülertexte als Basis für angeleitete Überarbeitungen zur Verfügung.
    • enthält mit dem KOMPAKT-Wissen einen klar strukturierten Anhang mit immer wiederkehrend benötigtem Basiswissen (z. B. wissenschaftliches Arbeiten, Literaturgeschichte, Rechtschreibung und Grammatik etc.).
    • geht neue Wege bei der Vermittlung eines literaturgeschichtlichen Orientierungswissens. Es verschafft exemplarische Zugänge, die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzen, selbstständig Wissen zu erweitern und zu vertiefen.


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