Felix – neu differenziert unterrichten

Differenzierung soll zu einer individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern beitragen. Felix – neu, differenziert unterrichten will die Unterrichtenden bei dieser anspruchsvollen Aufgabe in vielfältiger Weise unterstützen und bietet fünf Arten von Planungshilfen:

• differenzierende Aufgabenstellungen zu allen Lektionen,
• zielorientierte Unterrichtsmodelle zu ausgewählten Lektionen,
• zusätzliche Lernmaterialien in Form von eigenen Aufgabenblättern,
• Tests und Selbsteinschätzungsbögen zur Diagnose des Lernstandes und der individuellen Schwierigkeiten,
• „Differenzierende Wiederholungseinheiten" zum individualisierten Nacharbeiten, Üben und Vertiefen des Gelernten.