Begleitgrammatik

Cursus A - Begleitgrammatik
Bundesländer: Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
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Produktdetails 

Medienart:
Lehrbuch
Umfang:
192 Seiten
ISBN:
978-3-661-40101-0
Stufe(n):
Sek I, Sek II
Reihe:
Schularten:
Gesamtschule, Gymnasium
Bundesländer:
Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Detailinformationen zur Genehmigungssituation in Ihrem Bundesland entnehmen Sie bitte den entsprechenden Schulbuchlisten. In Berlin, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern (Ausnahme: Religion), Saarland, Sachsen (Ausnahme: Ethik, Religion) und Schleswig-Holstein gibt es kein Zulassungsverfahren.
Herausgegeben von:
, Friedrich Maier
Bearbeitet von:
, Friedrich Maier

Informationen zum Titel 

40101 Begleitgrammatik

Tradition mit Zukunft: Die aktuelle Ausgabe des bewährten Lehrwerks

Der Cursus verbindet den aktuellen Stand der Fachdidaktik und -methodik mit langjährig Bewährtem. Der Fokus in der aktuellen Ausgabe liegt dabei auf einer systematischen Methodenschulung, Binnendifferenzierung sowie einer konsequenten und umfassenden Kompetenzorientierung:

  • In die Plateaulektionen sind verschiedene Methoden-Lehrgänge zur Texterschließung, Übersetzungstechnik und Wortschatzarbeit integriert. Zusätzlich enthalten sie Kulturseiten und ein breites Übungsangebot.
  • Das ansteigende Schwierigkeitsniveau der Übungsaufgaben ermöglicht ein  binnendifferenziertes Arbeiten. Die Verweise auf die Aufgaben der Übungs-Doppelseite innerhalb der Plateaulektionen begünstigen das selbstständige Arbeiten und die individuelle Förderung.
  • Auf jeder Seite des Schulbuchs (ausgenommen der Übungsseiten) gibt es Hinweise auf die erworbenen Kompetenzen. So werden der aktuelle Lerninhalt und -fortschritt transparent – auch für die Lernenden.

Der Lektionsumfang ist um zehn Einheiten auf 40 Lektionen gestrafft. Dies stellt einerseits ein
intensiveres Arbeiten an Einzelphänomenen und andererseits ein (binnen)differenziertes, an
den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientiertes Arbeiten sicher. Fakultative Inhalte ermöglichen nach Bedarf einen verkürzten Durchgang.  

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