Neue Herausforderungen stellen sich an vielen Stellen des Geschichtsunterrichts: eine zunehmend heterogene Schülerschaft mit verschiedenen Förderbedürfnissen, dazu die Stofffülle eines komplexen Lehrplans sowie ein überbordendes Angebot im Zuge der Digitalisierung. Wie verändert sich Geschichts-unterricht in solchen Zeiten?
Im WebSeminar wird am Beispiel des neu konzipierten Lehrwerks „Das waren Zeiten – neu“ gezeigt, wie mit einem variablen Differenzierungskonzept und kooperativen Lernformen verschiedene Lern- und Lehr-zugänge flexibel vereint werden können.
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