61. Beschreibe, in welcher Weise Kinder und Jugendliche in den Abbildungen mit der Rechtsordnung in Berührung kommen. 2. Beurteile, ob dabei Kinder, Jugendliche und Erwachsene – unabhängig von ihrem Alter – gleich behandelt werden sollten. Am Ende dieses Kapitels solltest du Folgendes können: die wesentlichen Konsequenzen aus den rechtlich relevanten Altersstufen ableiten die rechtlichen Handlungsmöglichkeiten beschränkt Geschäftsfähiger erläutern ausgewählte Normen des Jugendschutzgesetzes benennen und verstehen den Zweck dieser rechtlichen Regelungen erörtern Was weißt du schon? Kompetenzen Nu r z u Pr üf zw ec ke n Ei ge tu m d es C .C .B uc hn er V er la gs