centosessantuno 161 Strategie 5. Mündliche Kompetenz 5.1 Vorbereitung auf das monologische Sprechen Max soll im Italienischunterricht kurz seinen Lieblingsfilm vorstellen. Er hat den Film Kokowääh von und mit Til Schweiger ausgewählt. Zuerst hat er sich überlegt, wie er seinen Vortrag strukturiert (Einleitung mit generellen Informationen zum Film, Hauptteil mit kurzer Inhaltsangabe des Film, Schluss mit persönlicher Stellungnahme). Hier sind die Notizen, die er sich für seinen Vortrag gemacht hat: Einstieg: Il film si chiama Kokowääh. Film tedesco del 2011 (Parte 2 del 2013) Il regista: Til Schweiger Gli attori: Til Schweiger e sua figlia Til Schweiger è molto conosciuto in Germania. Durata 90 minuti. Commedia. Hauptteil: Il film parla di un uomo single che non sa che ha una figlia. Un giorno la figlia, Magdalena, viene da lui perché sua madre deve lavorare e lui deve occuparsi della figlia. Lui all’inizio non è abituato ad avere una figlia e ci sono alcuni problemi e alcune difficoltà. Fine: non vuole più vivere senza Magdalena.Schluss: Il film mi piace perché racconta una storia interessante di padri e figli. Non è noioso/è divertente/fa ridere molto. Un bel film da vedere con la famiglia Stelle wie Max einen Film deiner Wahl vor. Tipps zur Vorgehensweise r Wähle einen Film aus, den du gut kennst und der dir gefallen hat. r Überlege dir eine Struktur. r Mach dir Notizen zu den einzelnen Unterpunkten auf Karteikarten. r Schreibe keine ganzen Sätze, sondern nur Stichworte. r Wenn du neues Vokabular brauchst, benutze ein Wörterbuch. r Versuche jedoch, mit dem Vokabular auszukommen, das du bereits gelernt hast. Wenn du zu viele neue Wörter benutzt, verstehen dich deine Mitschülerinnen und Mitschüler nicht mehr. r Übe deinen Vortrag mehrmals zu Hause. Achte dabei auch auf Mimik und Gestik. r Stelle in der Klasse deinen Film vor. 5.2 Vorbereitung auf das dialogische Sprechen Viele Dialoge bestehen zum Teil aus häufig wiederkehrenden Wendungen. Auf der folgenden Seite findest du einige Beispiele: E 1 N r z u Pr üf zw ec ke n Ei ge n um d es C. C. uc hn er B gs Ve rl