ottantasette 87 Competenze 2 Gruppo B: RAVENNA Alcune espressioni utili per preparare il viaggio in classe Come arriviamo a …? Dove arriviamo esattamente? Quali mezzi di trasporto ci sono? Quanto tempo ci vuole per viaggiare da … (luogo di partenza) a …? Dove si trovano gli alberghi? Dove sono i luoghi di interesse? L’albergo è comodo/semplice, caro/economico, tranquillo/ rumoroso, in centro/in periferia … è una città grande/media/ piccola, d’arte/industriale, moderna/antica/provinciale. Possiamo andare a …/ visitare ... … è un museo, una chiesa, un castello, una galleria, un centro commerciale/artistico … è famoso/famosa per … … è conosciuto/ conosciuta per … Secondo me quest’idea è … stupendo/stupenda meraviglioso/meravigliosa splendido/splendida magnifico/magnifica eccitante Secondo me quest’idea è … brutto/brutta orrendo/orrenda orribile modesto/modesta noioso/noiosa Dopo le presentazioni di gruppo A e B decidete dove volete andare. Gruppetto 1: Come andare a Ravenna? r Per il viaggio informatevi sui mezzi di trasporto che potete prendere (aereo, treno, pullman, altro mezzo?). r Presentate gli orari (ora e punto di partenza, dove cambiare?). Dite quanto tempo dura il viaggio e quanto costa. r Cercate su una pianta della città dove sono l'aeroporto e la stazione. r Discutete le vostre proposte nel vostro gruppo. Gruppetto 2: Dove pernottare a Ravenna? r Scegliete un albergo adatto in internet e presentate le informazioni sugli alberghi. r Cercate su una pianta della città dove si trovano e dite se ci sono mezzi di trasporto nelle vicinanze per andare in centro. r Discutete le vostre proposte in gruppo. Gruppetto 3: Che cosa fare/visitare a Ravenna? r Informatevi in internet su quello che potete fare a Ravenna e presentate le informazioni sui luoghi d’interesse (Che cos’è? Come andarci? Quando andarci? Quanto costa?). r Discutete con il vostro gruppo le vostre proposte. Decidete quale proposta volete presentare alla classe. r Presentate il vostro viaggio al gruppo A. Piazza del Popolo a Ravenna Nu r u z Pr üf zw e ke n um Ei ge nt de s C .C . B uc hn er Ve rla g