73Umgang mit Texten und Medien: Sachtexte verstehen und zusammenfassen Zwei Welten in mir 2. Der Text enthält eine Fülle von Informationen und Argumenten. Lies den Text ein zweites Mal gründlich und notiere am Rand/auf einem Vorbereitungsblatt stichwortartig die Themen, um die es in den jeweiligen Abschnitten geht. Untergliedere die Abschnitte dort, wo es möglich ist. Als hilfreich erweisen sich dabei grafische Mittel, insbesondere Symbole, mit denen sogenannte „Gelenkstellen“, also Gliederungswörter im Text, markiert werden. Im folgenden Speicher findest du für Sachtexte typische „Gelenkstellen“: 3. Untersuche Tahar Ben Jellouns Text auf solche Gelenkstellen hin. Markiere die Stellen und notiere am Rand deren logische Bedeutung. • „einerseits – andererseits“ und andere Formen für eine abwägende Betrachtung zweier Seiten eines Phänomens • „anders jedoch bei“, „aber“ und andere Formen der Gegenüberstellung von Verschiedenem • „im Widerspruch dazu“, „dem halten Andersdenkende entgegen“ und andere Formen des Widerspruchs • „das Gegenteil davon“ und andere Formen der Gegenüberstellung echter Gegensätze • „ähnlich verhält es sich mit“ und andere Ausdrücke für ungefähre Gleichheit • „daraus folgt“, „also“, „wenn – dann“ und andere Ausdrücke für Konsequenzen • „danach“, „sodann“, „zuvor jedoch“, „gleichzeitig“, „währenddessen“ und andere Ausdrücke für zeitliche Verhältnisse • „zum einen – zum anderen“, „ferner“, „außerdem“ und andere Formen der Aufzählung • „sowohl – als auch“, „nicht nur – sondern auch“ und andere Ausdrücke für gemeinsames Auftreten zweier Merkmale • „dazu zählen“ und andere Ankündigungen von Aufzählungen • „zusammenfassend kann man sagen“ und andere Formen der Zusammen fassung • „Fazit: …“, „Das Ergebnis ist“ und andere Formen der Ergebnisfeststellung • „dem entspricht“, „genauso bei“ und andere Formen der Feststellung von Gleichartigkeit • „verschiedene Arten von“, „mehrere Gesichtspunkte“ und andere Bezeichnungen für eine Vielzahl von Teilaspekten • „denn“ und andere Ausdrücke für Begründungen N u r u P rü fz w e c k e n E ig e tu m d e s C .C . B u c n r V e rl a g s