centoquarantasette 147 Esercizi differenziati Anche i maschi sono chiacchieroni! Auch Jungs sind Klatschmäuler! Simone, Max, Giuliano e Fabrizio parlano di Loredana con Dario, un compagno di classe. Completa il dialogo. Simone, Max, Giuliano und Fabrizio sprechen mit Dario, einem Klassenkameraden über Loredana. Ergänze den Dialog. Simone: Max, ■ (conoscere) Loredana? ■ (essere) la mia ragazza. Dario: Cavolo! Non ti ■ (capire). Questa Loredana ■ (leggere) sempre, ■ (studiare) sempre, non ■ (parlare) molto. Fabrizio: A me ■ (piacere) molto. ■ (essere) molto carina e simpatica! Mi ■ (piacere) le ragazze intelligenti! Ma che cosa ■ (dire) gli altri? Simone: Non ■ (dire) molto. ■ (preferire) non dire ancora niente. Fabrizio: Ti ■ (conoscere) tutti! Oggi ■ (preferire) Loredana, domani ■ (preferire) un’altra ragazza, e … Simone: ■ (essere) invidioso? Quando hai finito continua con 2. e 3. a pagina 59. Wenn du fertig bist, kehre zu Seite 59 zurück und fahre fort mit den Aufgabenteilen 2. und 3. Di che cosa stanno parlando gli studenti? Worüber sprechen die Schüler? 3. Che cosa (non) stanno facendo i ragazzi? Descrivi l’immagine di B1 usando i seguenti verbi con la forma giusta di stare. Was machen die Jugendlichen (nicht)? Beschreibe das Bild von B1 und verwende dabei die folgenden Verben mit der richtigen Form von stare. cercando correndo parlando soffrendo guardando andando portando scrivendo dicendo studiando leggendo aspettando chiacchierando E 12 p. 59 r Cavolo! escl.: Donnerwetter! E 1 p. 61 2 43–47 E2 3 1 4 5 2 zu Pr üf zw ec ke Ei ge n de s C .C . B uc hn er V er la gs