4 Schreibe die Sätze in dein Heft und setze dabei jeweils die passende Kombination aus Adverb und Verb in die Lücken ein. 5 Ergänze den folgenden Kasten durch Beispiele aus dem Gespräch in der Eisdiele. bleiben  –  dort  –  fl iegen  –  hin  –  kommen  –  legen  –  nebeneinander  –  sitzen  –  zurück  –  zusammen Wortspeicher Paula: Mir gefällt die Gegend, in der Jack lebt. Ich würde gern einmal ………………………. Mutter: Warum nicht? So ein Flug ist zwar teuer, aber du und Phil könntet mithelfen und euer Taschengeld ………………………. Paula: Wir wollen dann aber im Flugzeug nicht ………………………! Das gibt nur Streit. Und wenn, dann will ich mindestens zwei Wochen ………………………. Mutter: Herrje, bist du wieder anspruchsvoll. Jetzt muss erst einmal Papa von der Fortbildung ………………………, dann können wir in Ruhe drüber reden. Paula: „Ich werde das Eis zurückgehen lassen, das schmeckt ganz komisch.“ Jakob: „Also, ich möchte noch gern sitzen bleiben und in Ruhe aufessen.“ Paula: „Denk dran, dass so deine Hausaufgaben liegenbleiben. Wenn du nicht bald mehr für Englisch tust, wirst du womöglich sitzenbleiben.“ Tarek: „Wieso bist du heute so patzig? So habe ich dich noch gar nicht kennengelernt.“ Paula: „Entschuldige, ich bin wütend auf Noah. Er wollte eigentlich auch herkommen und hat mich jetzt einfach hängenlassen.“ Getrenntoder Zusammenschreibung bei Verben – Sonderfälle • Verb + bleiben/lassen: kann in übertragener Bedeutung zusammengeschrieben werden (jemanden sitzenlassen = jemanden verlassen), ebenso: kennen lernen/ kennenlernen • Adjektiv/Partizip + Verb: bei übertragener Bedeutung nur zusammen (jemanden krankschreiben) • Nomen + Verb: Zusammenschreibung, wenn das Nomen nicht mehr wörtlich als Objekt zu verstehen ist (eislaufen = auf dem Eis laufen) Das musst du wissen Die wichtigsten Regeln der Getrenntoder Zusammenschreibung anwenden 211 Die Rec htschreib ung übe n und ver bessern ➞ AH S. 71–76 11077_1_1_2016_206_221_12.indd 211 26.08.16 11:07 Nu r z u Pr üf zw ec ke n Ei ge nt um d es C .C .B uc hn er V er la gs