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Auch nach Abschluss der Wartungsarbeiten kann es vereinzelt noch zu technischen Einschränkungen kommen.

Wir bitten um Ihr Verständnis und bedanken uns für Ihre Geduld!

Demokratie-Logbuch: Arbeitsheft 1

Für die Jahrgangsstufen 5-7
Navigator Demokratiebildung - Demokratie-Logbuch: Arbeitsheft 1
Bundesländer: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Print-Ausgabe
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Produktdetails 

Medienart:
Arbeitsheft
Umfang:
104 Seiten
ISBN:
978-3-661-71306-9
Stufe(n):
Sek I
Reihe:
Schularten:
Mittlere Schulabschlüsse, Gesamtschule, Gymnasium
Bundesländer:
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Detailinformationen zur Genehmigungssituation in Ihrem Bundesland entnehmen Sie bitte den entsprechenden Schulbuchlisten. In Berlin, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern (Ausnahme: Religion), Saarland, Sachsen (Ausnahme: Ethik, Religion) und Schleswig-Holstein gibt es kein Zulassungsverfahren.
Bearbeitet von:
Produktsicherheit

Informationen zum Titel 

71306 Demokratie-Logbuch: Arbeitsheft 1

Demokratie-Logbuch. Dein Platz für Ergebnisse, Ideen, Vereinbarungen.

Das Demokratie-Logbuch ist das Arbeitsheft zum Navigator Demokratiebildung 1. Es greift die handlungsorientierten Impulse des Navigators auf, eröffnet individuelle Denkräume in kooperativen Lernprozessen und unterstützt demokratisches Lernen gezielt.

Die Schülerinnen und Schüler halten darin Gedanken, Zwischenergebnisse, Vereinbarungen und persönliche Einsichten fest. Zentrale Ergebnisse werden gesichert, wichtige Absprachen bleiben verfügbar und können jederzeit wieder aufgegriffen werden. Auch die Projektarbeit wird begleitet: Das Logbuch bietet Raum für die Reflexion einzelner Projektphasen und für die abschließende individuelle Dokumentation des Projekts.

Darüber hinaus bietet das Logbuch sprachliches Scaffolding für Aushandlungen, Rückmeldungen und andere diskursive Situationen. 
Es unterstützt damit nicht nur die aktive Beteiligung, sondern auch ein zunehmend selbstständiges und differenziertes Sprechen über Konflikte, Entscheidungen und gemeinsame Anliegen. 
So entsteht ein persönliches Journal demokratischen Lernens: ein vorwiegend analoger Denk-, Arbeits- und Erinnerungsraum, in dem Erfahrungen und Erkenntnisse nachhaltig verankert werden können.

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