Teildruck Formel 8
Produktdetails
Informationen zum Titel
Formel – Berlin/Brandenburg - neu
Die bewährte Mathematikreihe wurde passend zum überarbeiteten Rahmenlehrplan modernisiert und um neue didaktische sowie digitale Elemente ergänzt.
Bewährte Bestandteile
- Wiederholung wichtiger Grundlagen
- motivierende Kapiteleinstiege und Eingangstests
- differenzierte Aufgaben und Themenseiten
- Lernumgebungen und Projekte
Neu und innovativ
Tägliche Übungen und weitere digitale Zusatzmaterialien
Tägliche Übungen festigen zentrale Inhalte regelmäßig nach dem Spiralprinzip. Zusätzliche Materialien wie Arbeitsblätter, Checklisten und Selbsteinschätzungsbögen sind per QR- oder Mediencode abrufbar.
Sprachbildung und Diagnose
Sprach- und Lernpartneraufgaben fördern Fachsprache, Kommunikation und Argumentation. Neu konzipierte Abschlusstests mit Lösungen und Checklisten unterstützen die Selbstkontrolle und zeigen gezielten Übungsbedarf auf.
Differenzierung und digitale Werkzeuge
Drei Niveaustufen ermöglichen passgenaues Lernen. Die neue Expertenrunde fordert leistungsstarke Schülerinnen und Schüler zusätzlich. Methodenseiten und GeoGebra-Applets führen Schritt für Schritt an digitale Werkzeuge heran.
Tragfähige Grundvorstellungen im Mathematikunterricht entwickeln am Beispiel zweier Kapitel „Terme und Gleichungen“ und „Lineare Funktionen“ aus dem Schulbuch „Formel 8“
Wie bringt man Jugendlichen Mathematik mit Erfolg und Spaß bei? Was ist wirklich wichtig, was sind die zentralen Begriffe und Verfahren der Mathematik, die die Schülerinnen und Schüler lernen sollen, um Abschlussprüfungen erfolgreich zu bestehen?
Diese Fragen führten unser Autorenteam bei der Bearbeitung der Neuauflage von Formel 8 aus der Reihe Formel – Berlin/Brandenburg - Ausgabe ab 2025 für mittlere Schulformen auf das Thema „Grundvorstellungen im Mathematikunterricht“. Im kostenfreien WebSeminar werden einzelne Grundvorstellungen und ihre Umsetzung im Schulbuch vorgestellt. Im Anschluss gibt es Raum für den Austausch von Erfahrungen.
Moderiert von: Schulberater Dr. Manuel Pauli
Tragfähige Grundvorstellungen im Mathematikunterricht entwickeln am Beispiel zweier Kapitel „Terme und Gleichungen“ und „Lineare Funktionen“ aus dem Schulbuch „Formel 8“
Wie bringt man Jugendlichen Mathematik mit Erfolg und Spaß bei? Was ist wirklich wichtig, was sind die zentralen Begriffe und Verfahren der Mathematik, die die Schülerinnen und Schüler lernen sollen, um Abschlussprüfungen erfolgreich zu bestehen?
Diese Fragen führten unser Autorenteam bei der Bearbeitung der Neuauflage von Formel 8 aus der Reihe Formel – Berlin/Brandenburg - Ausgabe ab 2025 für mittlere Schulformen auf das Thema „Grundvorstellungen im Mathematikunterricht“. Im kostenfreien WebSeminar werden einzelne Grundvorstellungen und ihre Umsetzung im Schulbuch vorgestellt. Im Anschluss gibt es Raum für den Austausch von Erfahrungen.
Moderiert von: Schulberater Dr. Manuel Pauli
